一.嬰幼兒托育服務與管理（幼兒發(fā)展與健康管理）背景介紹：

嬰幼兒托育服務與管理（幼兒發(fā)展與健康管理）專業(yè)引進國際先進的教育理念和課程體系，同時為深化產(chǎn)教融合、校企合作，省內(nèi)率先創(chuàng)立“園校合一、理實結合、多輪交替、三位一體”人才培養(yǎng)模式，提供精準化訂單培養(yǎng)，學院與多名國內(nèi)外知名科研機構和幼兒教育品牌進行專業(yè)共建、教材共編、師資共訓、基地共享。培養(yǎng)具有現(xiàn)代國際幼兒教育理念和能力的學前教育和早期教育高端人才。目前，現(xiàn)有教師28人，其中有高級職稱的10人，有研究生學歷的12人。

本專業(yè)有標準化琴房、舞蹈教室、育嬰室、蒙氏實訓室、奧爾夫音樂實訓室、語音室等，為本專業(yè)建設提供良好的硬件設施。

二.嬰幼兒托育服務與管理（幼兒發(fā)展與健康管理）知識技能：

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握嬰幼兒衛(wèi)生保健、健康管理以及幼兒教育的基本知識；

2．掌握學前教育學、嬰幼兒心理學、嬰幼兒園課程的設計與實施、嬰幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識；

3．掌握觀察嬰幼兒、分析嬰幼兒的基本能力以及對嬰幼兒實施保育和教育的技能；

4．具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力；

5．熟悉國家和地方嬰幼兒教育的方針、政策和法規(guī)；

6．了解嬰幼兒發(fā)展和護理理論的發(fā)展動態(tài)；

7．掌握聲樂、舞蹈、美術等藝術特長；

8．熟練運用Word、Excel、多媒體等辦公自動化知識，掌握現(xiàn)代化的手段進行教學的方法。

9.具備保教技能，面向學前教育與兒童衛(wèi)生保健行業(yè)的嬰幼兒教育與保育、家庭教育指導、健康管理等崗位，從事嬰幼兒發(fā)育監(jiān)測與評價、健康指導、幼兒教育及家教指導等工作的高素質應用型人才；

10．具有一定的科學文化水平、良好的職業(yè)道德和工匠精神，有較強的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，具有支撐終身發(fā)展、適應時代要求的關鍵能力；

三.嬰幼兒托育服務與管理（幼兒發(fā)展與健康管理）主干課程：

嬰幼兒教育學、嬰幼兒心理學、嬰幼兒疾病的緊急處理與預防、嬰幼兒家庭教育、溝通技巧、鋼琴演奏、美術設計與制作、嬰幼兒音樂、嬰幼兒園經(jīng)營與管理、嬰幼兒營養(yǎng)、嬰幼兒保健與護理、嬰幼兒行為觀察與評價、教具、玩具設計與制作、嬰幼兒游戲理論與設計、嬰幼兒生理衛(wèi)生與保健常識、幼兒舞蹈、手工制作等。